黨的十八大以來，數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施及交易環(huán)境日益完善，數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素對(duì)生產(chǎn)、流通、分配、消費(fèi)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制、社會(huì)生活方式、國家治理模式等產(chǎn)生了重要影響。但數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)仍存在數(shù)據(jù)流通機(jī)制不健全、市場(chǎng)參與者動(dòng)力欠缺等問題。在此背景下，以首席數(shù)據(jù)官為代表的新職業(yè)變得至關(guān)重要。在產(chǎn)業(yè)企業(yè)側(cè)，加快企業(yè)首席數(shù)據(jù)官人才隊(duì)伍培養(yǎng)是增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展新動(dòng)能的關(guān)鍵所在，是推動(dòng)數(shù)實(shí)融合的重要舉措，也是推動(dòng)新發(fā)展格局下數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。如何開發(fā)、利用、共享、保護(hù)數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)真正發(fā)揮價(jià)值，也成為首席數(shù)據(jù)官需要解決的重要問題之一。隨著數(shù)字化進(jìn)程的加快，數(shù)據(jù)時(shí)代的新型管理者必將發(fā)揮越發(fā)重要的作用。相關(guān)機(jī)構(gòu)也在進(jìn)行相關(guān)人才的培養(yǎng)，人民數(shù)據(jù)推出的首席數(shù)據(jù)官培訓(xùn)，推動(dòng)了首席數(shù)據(jù)官人才的培養(yǎng)。
企業(yè)首席數(shù)據(jù)官具有較大發(fā)展?jié)摿?/strong>
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展背景下，首席數(shù)據(jù)官面臨諸多機(jī)遇。
首先，首席數(shù)據(jù)官得到了中央和地方的多項(xiàng)政策扶持。2023年2月，在工信部信息技術(shù)發(fā)展司、中國電子信息行業(yè)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)和支持下，中國電子信息行業(yè)聯(lián)合會(huì)首席數(shù)據(jù)官分會(huì)于今年2月正式成立，并發(fā)布了《企業(yè)首席數(shù)據(jù)官制度建設(shè)指南》，完成了《首席數(shù)據(jù)官基礎(chǔ)和術(shù)語》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)；廣東省、浙江省等地均出臺(tái)了相關(guān)政策，鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)治理，設(shè)立首席數(shù)據(jù)官，推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
其次，首席數(shù)據(jù)官還有較大發(fā)展?jié)摿Α?/span>目前首席數(shù)據(jù)官滲透率較低，《2023中國首席數(shù)據(jù)官調(diào)研》顯示，當(dāng)前中國企業(yè)首席數(shù)據(jù)官或類似管理崗的滲透率僅為1.3%，遠(yuǎn)低于全球27%的水平。其中金融行業(yè)和通訊、媒體與科技行業(yè)的首席數(shù)據(jù)官或類似管理崗的數(shù)量位居前兩位。我國大部分行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展正處于初級(jí)階段，且數(shù)據(jù)要素高管層人才有較大培養(yǎng)空間。
數(shù)據(jù)官職業(yè)發(fā)展前景廣闊。首席數(shù)據(jù)官的技能和經(jīng)驗(yàn)適用于多個(gè)領(lǐng)域，無論是金融、醫(yī)療、零售、制造還是科技，CDO都可以找到職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
但也應(yīng)看到，首席數(shù)據(jù)官目前仍面臨諸多發(fā)展難點(diǎn)，如職責(zé)不明確、權(quán)責(zé)不清晰、崗位綜合能力要求過高致人才匱乏、崗位成本壓力大、工作重點(diǎn)不明晰等。推動(dòng)首席數(shù)據(jù)官制度可持續(xù)發(fā)展，需要組織進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)水平、完善制度建設(shè)、加強(qiáng)內(nèi)外協(xié)調(diào)與合作、重視人才培養(yǎng)，也需要首席數(shù)據(jù)官自身不斷提升，以更好地適應(yīng)行業(yè)需求。
如何培養(yǎng)首席數(shù)據(jù)官？
《應(yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)路徑探究》一文指出，培養(yǎng)首席數(shù)據(jù)官可從本科抓起，實(shí)施“以本科為標(biāo)準(zhǔn)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的人才培養(yǎng)模式。如，鼓勵(lì)學(xué)生通過考取行業(yè)相關(guān)專業(yè)技能證書，并參加專業(yè)競(jìng)賽等，提高學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力和崗位工作能力，以行業(yè)需求作為學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的風(fēng)向標(biāo)。此外，還需明確培養(yǎng)目標(biāo)。
除基本數(shù)據(jù)素養(yǎng)能力外，人才還需滿足政府管理需求的溝通能力與協(xié)調(diào)能力。因此，高校在培養(yǎng)大數(shù)據(jù)治理人才過程中應(yīng)制定更明確、完整的實(shí)操性培養(yǎng)目標(biāo)；另外數(shù)據(jù)治理人才還需德才兼?zhèn)洌?/strong>不能違背“善治”的治理理念和服務(wù)公共利益的治理目標(biāo)；另外，可建立分類培訓(xùn)制度，對(duì)不同崗位、不同業(yè)務(wù)、不同部門的治理人才實(shí)行分類培訓(xùn)。
人民數(shù)據(jù)首席數(shù)據(jù)官的培養(yǎng)實(shí)踐與理論探索
人民數(shù)據(jù)一直以來持續(xù)推動(dòng)首席數(shù)據(jù)官的理論與實(shí)踐探索。
理論探索方面，人民數(shù)據(jù)研究院在多場(chǎng)合、多渠道發(fā)表相關(guān)分析性文章，探討首席數(shù)據(jù)官的理論架構(gòu)與應(yīng)用模式，如《首席數(shù)據(jù)官制度的探索與實(shí)踐》《“數(shù)據(jù)二十條”與首席數(shù)據(jù)官》《任命了首席數(shù)據(jù)官的企業(yè)在收入和盈利能力方面實(shí)現(xiàn)高增長》等，為首席數(shù)據(jù)官在更多地方加速落地提供了理論基礎(chǔ)。
人民數(shù)據(jù)也開展首席數(shù)據(jù)官培訓(xùn)實(shí)踐。2023年3月國家數(shù)據(jù)局組建后，人民數(shù)據(jù)響應(yīng)黨中央 國務(wù)院相關(guān)精神，進(jìn)一步落實(shí)“數(shù)據(jù)二十條”整體要求，精心打造了首席數(shù)據(jù)官線下培訓(xùn)班。培訓(xùn)班課程從國內(nèi)外政策解讀，到技術(shù)、法規(guī)等實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，再到優(yōu)秀案例分析，全面提升培訓(xùn)人員的綜合能力。課程主要包括“培養(yǎng)戰(zhàn)略思維”“了解技術(shù)法規(guī)”“掌握業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)”“實(shí)地參觀座談”等主題，幫助學(xué)員形成對(duì)數(shù)據(jù)要素的體系化認(rèn)知、提升業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。首席數(shù)據(jù)官培訓(xùn)班聘請(qǐng)數(shù)據(jù)要素行業(yè)頂級(jí)專家、企業(yè)數(shù)據(jù)管理高層授課，從宏觀到微觀講透公共數(shù)據(jù)、企業(yè)數(shù)據(jù)整合戰(zhàn)略及首席數(shù)據(jù)官知識(shí)體系。
截至2023年7月，人民數(shù)據(jù)首席數(shù)據(jù)官培訓(xùn)班已成功舉辦2期，受到學(xué)員的廣泛好評(píng)。而后，人民數(shù)據(jù)又設(shè)立數(shù)據(jù)官學(xué)院，致力于國內(nèi)數(shù)據(jù)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)，打造引領(lǐng)國內(nèi)、銜接政企、專業(yè)實(shí)用、滲透行業(yè)的首席數(shù)據(jù)官培養(yǎng)體系。
人民數(shù)據(jù)首席數(shù)據(jù)官培訓(xùn)班、數(shù)據(jù)官學(xué)院的建設(shè)，以夯實(shí)我國首席數(shù)據(jù)官實(shí)踐基礎(chǔ)為主線，強(qiáng)化在數(shù)字人才建設(shè)、數(shù)字素養(yǎng)等方面的全面提升與鍛造，助力我國數(shù)字中國建設(shè)的高質(zhì)量人才培養(yǎng)。
來源：人民數(shù)據(jù)研究院
作者：人民數(shù)據(jù)研究院研究員 譚琳
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